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之前小编介绍了关于该校的五年制的专业，我们也都知道，该校除了五年制的专业，我们还有三年制中职。那小编也整理了过来，大家可以浏览下。更多的信息也是可以关于我们网站也可以去官网上近进行了解。
2022年重庆渝北职业教育中心中职专业
城市轨道交通运营服务
培养目标:本专业遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求，主要面向全国各地轨道行业，服务于轻轨、地铁、动车、铁路运输等轨道交通运营管理企业的运营管理部门。培养适应客运服务第一线需要，具有良好的职业道德，具备客运对客服务能力和车站管理技巧，能够熟练地进行车站基本服务，并可从事城市轨道交通客运服务、客运组织、票务组织、车站管理等工作，德智体美全面发展的高素质技术技能型人才。
专业课程:城市轨道交通概论、轨道交通服务训练教程、轨道交通运营安全、旅客运输心理、客运服务、站务人员、城市轨道交通自动售检票服务、AFC实训轨道交通行车组织、轨道沙盘实训。
就业方向:毕业学生主要服务于轻轨、动车、铁路和公共交通运营企业，从事客运值班员、站务员、乘务员、行车值班员等岗位工作。
大数据技术应用
培养目标:本专业遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求，主要面向重庆市及西南地区，服务于大中型大数据公司、信息技术服务公司、互联网公司。培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学与人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神，并可从事大数据文档编写、大数据清洗、大数据采集与分析、数据管理、大数据营销等工作的高素质劳动者和技术技能型人才。
专业课程:计算机基础、办公软件应用、网络基础、计算机编程基础、数据库基础、大数据基础、Python程序设计、网页设计。
就业方向:毕业学生主要服务于大中型大数据公司、信息技术服公司、互联网公司，从事大数据采集与分析、大数据清洗、数据管理、大数据营销等岗位工作。
电子信息技术
重庆市重点特色专业
培养目标:本专业遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求，主要面向重庆市及西南地区，服务于智能电子产品研发、生产、销售、维护、维修等行业，培养适应生产、服务第一线需要，具有良好的职业道德，具备较强的电子行业实践操作能力，能够熟练地使用仪器仪表，进行电子产品测量、调试和质检工作的高素质劳动者和技能型人才。
专业课程:电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电子产品生产工艺、机械制图、电子测量、电机与电气控制、传感器及应用、单片机原理、电子产品促销、维修电工。
就业方向:毕业学生主要面向电子信息产业，从事电子产品的生产、维修、销售、管理、售后服务等岗位
工作。
工程测量技术
培养目标:本专业遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求，主要面向重庆市及西南地区，服务于测绘地理信息、交通、建筑、城建、水利、电力、国土、房产等行业企业。培养从事工程测量与地形地籍测绘等工作，德智体美全面发展的高素质技术技能人才。专业课程:制图与识图、测绘CAD、建筑施工技术、测量技术基础、数字测图技术、GPS测量及应用、
现代工程测量技术及应用、地籍与房产测量、地理信息系统应用等。
就业方向:毕业生主要服务于测绘院、轨道交通集团、建筑施工企业，城建、水利、电力公司、国土、房产等行业企业，从事道路桥梁、房屋建筑工程测量、数字化测图、现场施工技术、地形地籍测绘、变形观测等岗位工作。
工业机器人技术应用
培养目标:本专业遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求，培养从事工业机器人生产、装配、编程控制、安装、调试、销售、维护与保养等工作，能胜任汽车制造、电子电气、铸造、冶金等现代制造企业生产、服务、管理一线工作的，德智体美全面发展的，高素质劳动者和技术技能型人才。
专业课程:机械基础、机械制图、工业机器人基础、电工、电子、可编程逻辑控制技术、工业机器人技术及应用、工业机器人装配与调试实训、工业机器人操作与编程实训、工业机器人系统装调及维护实训。
就业方向:毕业学生主要从事机械装配、工业机器人安装、工业机器人系统联调、工业机器人运行保障、工业机器人销售等岗位工作。
航空服务
培养目标:本专业遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求，主要面向西南地区，服务于民航机场、航空公司及相关服务行业，培养从事民航票务、货物运输、安全检查、要客服务、保险销售、问讯服务、空中乘务等工作，能够熟练地进行机场地面服务工作的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。
专业课程:航空服务心理学、航空服务礼仪、民航英语、航空客运、模拟客舱、民航地勤服务、旅游概论、餐饮服务与管理、形体与礼仪。
就业方向:毕业学生主要服务国内机场及周边星级酒店、餐饮企业，从事机场的值机、客票销售、安全检查、vip客人接待及餐饮服务等岗位工作。
会计事务
重庆市重点特色专业
培养目标:本专业遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求，主要面向重庆市及西南地区，服务于中小企事单位,培养适应生产、服务第一线需要的，具有良好的职业道德，具备会计核算能力，能够熟练地进行记账、算账和报账，并可从事出纳、制单会计、记账会计、会计主管等相关工作的高素质劳动者和技术技能型人才。
专业课程:会计基础、财经法规和会计职业道德、会计电算化、企业财务会计、会计基本技能、出纳实务、企业纳税实务、会计综合模拟、会计成本核算。
就业方向:毕业学生主要服务于中小企业、商场、超市、行政事业单位等，从事收银、出纳、会计核算、审计监督等岗位工作。
机电技术应用
培养目标:本专业遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求，主要面向工业自动控制、机电设备维修保养等行业企业，培养从事机电设备的操作、安装、调试、维护管理等工作，培养全面发展的高素质劳动者
和技术技能人才。
专业课程:电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械制图、机械常识与钳工技能、电机与电气控制技术、机械基础、可编程控制(PLC)、电气安装、液压与气压传动。
就业方向:毕业学生主要面向机电设备制造产业及售后服务管理行业，从事机电产品的制造、安装、调
试、维护、运行或销售等工作。
计算机平面设计
重庆市重点特色专业
培养目标:本专业遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求，主要面向重庆市及西南地区，服务于中小型计算机产业(公司),培养适应生产、服务第一线需要的，具有良好的职业道德，具备计算机操作能力及图
形图像制作能力，能够熟练地进行办公室文档处理、平面广告设计，并可从事文案编辑、图形图像制作、动漫设计、影视后期制作等相关工作的高素质劳动者和技术技能型人才。
专业课程:计算机基础、办公软件应用、图形图像处理、美术设计基础、二维动画制作、三维动画制作、网页制作、影视后期制作。
就业方向:毕业学生主要服务于中小型广告公司、网络公司、传媒公司等企业，从事文案编辑、图形图像制作、动漫设计、影视后期制作岗位的工作。
计算机应用
国家中职示范重点建设专业
培养目标:本专业遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求，主要面向重庆市及西南地区，服务于中小型广告、计算机、通讯企业等行业，培养适应生产、服务第一线需要的，具有良好的职业道德，具备计算机操作能力和动画制作能力，能够熟练地进行办公室文档处理、动画制作、网络施工，并可从事文案编辑、动漫制作、网络工程员等相关工作的高素质劳动者和技术技能型人才。
专业课程:计算机基础、办公软件应用、美术设计基础、计算机录入技术、计算机网络基础、路由交换技术、二维动画制作、三维动画制作、音视频编辑。
就业方向:毕业学生主要服务于传媒公司、影视公司、广告公司等企业，从事文案编辑、平面美术设计、动漫制作、网络工程施工等岗位工作。
建筑工程施工
重庆市重点特色专业
培养目标:本专业遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求，主要面向建筑施工企业及劳务施工企业、房地产开发公司、建筑工程质量检测企业等行业企业，培养从事建筑行业施工、预算、质检、材料、安全等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。
专业课程:建筑制图与识图、建筑材料、建筑 CAD、建筑测量、建筑力学、建筑施工技术、建筑工程预算、建筑施工技术、建筑工程质量与材料检测。
就业方向:毕业学生主要服务于建筑施工企业、工程咨询公司、建筑装饰公司、工程监理公司、政府部门和企事业单位的基建部门，主要从事现场施工管理、工程预决算、工程招投标、工程资料整理等岗位工作。
建筑工程造价
培养目标:本专业遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求，主要面向重庆市及西南地区，服务于建筑施工企业、工程造价咨询单位、建设招标投标代理机构及房地产开发等行业企业、培养从事建设工程造价管理、工程招投标、工程造价以及档案资料管理等工作的德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。
专业课程:建筑制图与识图、建筑材料、建筑CAD、建筑工程预算、建筑工程招投标及合同管理、建筑信息化模型(BIM)。
就业方向:毕业生主要面向建筑施工企业、工程造价咨询单位、建设招标投标代理机构及房地产开发企业等从事建设工程造价管理、工程招投标、工程造价等工作。
旅游服务与管理
国家中职示范重点建设专业
培养目标:本专业遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求，主要面向旅游景区景点、旅行社、星级酒店、餐饮企业等行业企业，培养从事景点讲解服务、旅游接待服务、酒店服务、餐饮服务等岗位工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。
专业课程:旅游概论、旅游心理学、导游基础、旅游地理、餐饮服务与管理、前厅服务与管理、茶艺服务、客房服务与管理、咖啡服务、旅游与酒店服务情景英语、形体与礼仪。
就业方向:毕业学生主要服务国内星级酒店、旅游景点等旅游企业，从事餐厅服务、酒店服务、景点讲解、旅游接待、咖啡服务、茶艺服务等岗位工作。
汽车电子技术应用
培养目标:本专业遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求，主要面向智能汽车维修、汽车电气维修、汽车制造等行业企业，培养从事智能汽车机械维修、电气维修、安装调试等岗位工作，德智体美劳全面
发展的高素质劳动者和技术技能人才。
专业课程:汽车零部件识别、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车舒适与安全系统、汽车整车电路检测与维护、汽车测试与传感技术、智能网联汽车维护与保养、电工电子
技术基础与技能。
就业方向:毕业学生主要服务智能汽车产业，在长安集团、长安福特、中汽西南等大型企业，从事智能汽车装配、智能汽车维修与维护等岗位工作。
汽车运用与维修
国家中职示范重点建设专业
培养目标:本专业遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求，主要面向汽车维修、汽车制造等行业企业。培养从事汽车修理、汽车钣金、汽车喷涂、汽车装配、汽车检测等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。
专业课程:汽车维修机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车故障检测维修技术、汽车维护与保养、汽车钣金与喷涂技术、汽车美容、汽车装配技术、汽车性能检测。
就业方向:毕业学生主要服务汽摩产业，在长安集团、长安福特、中汽西南等大型企业从事汽车制造与装配、汽车调试与检测、汽车维修与维护等岗位工作。
汽车制造与检测
培养目标:本专业遵循立德树人、服务发展、促进
就业的办学要求，培养从事汽车零部件加工、汽车模型
造型与生产、汽车整车装配与调整、焊装等工作的，能胜任机械、汽车制造企业生产、服务、管理一线工作的，德智体美全面发展的，高素质劳动者和技术技能型人才。
专业课程:机械制图、机械基础、汽车电工电子、汽车制造工艺、汽车发动机构造与检修、机械加工综合实训、机械CAD\CAM、数控车技能实训、汽车底盘构造与检修、汽车发动机构造与检修。
就业方向:毕业学生主要服务汽摩产业、机械制造行业，在长安集团、长安福特、恒通客车等大型企业从事汽车零部件制造与装配、汽车调试与检测、汽车维修与维护等岗位工作。
数控技术应用
国家中职示范重点建设专业
培养目标:本专业遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求，培养从事数控机床操作、编程、零部件检测等工作，能胜任机械、汽车制造企业生产、服务、管理一线工作的，德智体美全面发展的，高素质劳动者和技术技能型人才。
专业课程:机械制图、机械基础、工差配合与测量、机床电气控制技术、机械加工技术、数控车(铣)编程
控制、机械CAD\CAM数控车削技能实训、数控铣削
(加工中心)技能实训。
就业方向:毕业学生面向重庆市及西南等地区机械、汽车制造等行业，从事数控车工、数控铣工、加工中心操作、数控编程操作等职业岗位工作。
物流服务与管理
培养目标:本专业遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求，主要面向重庆市及周边省市和地区，服务于物流企业、企业物流部门，培养适应生产、服务第一线需要的，具有良好的职业道德和创新精神，具备物流服务与管理专业相应职业岗位必备的知识与实践操作能力和终身学习能力，并可从事运输、仓储与配送领域相关工作的高素质劳动者和技术技能型人才。
专业课程:现代物流学概论、物流客户服务、第三
方物流运作实务、物流成本管理、仓储与配送管理、运
输作业实务、物流信息技术、物流市场营销、仓储管理实训、物流软件实训。
就业方向:毕业学生主要服务现代物流企业，在重庆安吉物流、民生物流等大型从事仓储与配送管理、运输业务处理等岗位工作。
新能源汽车制造与检测
培养目标:专业面向新能源汽车服务业，培养具有良好人文素质、职业道德、心理素质，具有创新精神和团队合作意识，在生产、服务第一线能够熟练运用基本技能独立完成本职业的常规工作;在特定情况下，能运
用新能源汽车专业专项技能完成技术较为复杂的工作;
能够与他人合作，胜任新能源汽车维护、维修、装配、
检测等各类工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。
专业课程:新能源汽车认知与使用安全，电池及管理系统拆装与检测，电机及传动系统拆装与检测，新能源汽车维护与保养，纯电动汽车故障诊断与修理，汽车底盘构造与维修，汽车电气构造与维修，汽车维修机械基础。
就业方向:新能源汽车维护，动力电机系统检修，动力电池系统检修，汽车底盘检修，汽车电气检修等。
幼儿保育
培养目标:本专业遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求，主要面向托幼园所、社会福利机构及其他保育机构，培养从事幼儿保育、幼儿教育、幼儿艺术培训等岗位工作，具有德智体美全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。
专业课程:专业课程:托幼园所保育工作基础、婴
幼儿身心发展、婴幼儿健康照护、婴幼儿安全照护、婴幼儿生活保育、婴幼儿活动保育、婴幼儿行为观察与引导、保育员口语与沟通、婴幼儿文学欣赏与表达、婴幼儿艺术欣赏与表现、美术基础、音乐基础、舞蹈基础、幼儿教育学、托幼园所教育活动设计与实施、婴幼儿教育政策与法规。
就业方向:毕业生可选择的就业单位有公办或民办惠普性托幼园所、托育中心、早教中心、亲子中心等;就业前景很广，可胜任的岗位有保育员、育婴员、婴幼儿发展引导员，还可升级发展到育婴师、早教师等。
信息来源：官网