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从中职到研究生：李勇的励志逆袭之旅
在人生的道路上，起点并不决定终点。每个人都有属于自己的逆袭故事，而李勇的故事，正是从中职生的起点，到研究生的华丽蜕变。他用自己的努力和坚持，证明了成功不是由起初的平台决定，而是由不懈的奋斗和勇往直前的决心铸就。在这个充满挑战与机遇的时代，李勇的故事激励着更多像他一样的中职生，用自己的双手去书写属于自己的辉煌篇章。
云阳职教中心毕业生李勇被深圳大学录取为硕士研究生
      他，从中考“落榜”普高到就读中职到成功考取本科，再到成为一名研究生，实现了人生的精彩逆袭！他就是李勇，原重庆市云阳职业教育中心智能制造系2016级数控技术应用3班学生，2019年考入长江师范学院材料科学与工程学院，就读材料成型及控制工程专业，今年4月被深圳大学录取为硕士研究生，研究方向为新型半导体光电子材料与器件。
读中职，“文化”“专业”齐并进
中考失利，李勇与普通高中失之交臂，一度陷入了迷茫。他一直有一个大学梦，好在职业学校也开设有对口高考班，且有他喜欢的机械类专业，于是他毫不犹豫选择了云阳职教中心，成为一名中职学生，就读数控技术应用专业。学习期间，他展现出了非凡的学习态度和专业精神。他深知，只有将理论知识与实践操作相结合，才能真正掌握一门技术、提升技能。在实训室里总能看到那个挥汗如雨的身影，专注地操作着，眼中闪烁着对技术的热爱和追求。钳工实训中，他一遍遍打磨工件，汗水湿透了衣服、手上磨出了一个个血泡也从未放弃；数车训练中，他精准设置参赛、反复校验优化程序，每一次切削都力求完美；在普车训练中，他认真练习每一个车削项目，不断摸索，还帮助同学解决操作中遇到的难题，大家共同进步。他这种刻苦钻研、精益求精的工匠精神不仅让自己在技能上取得了很大进步，也赢得了老师和同学的赞誉。技能提升了，文化课却是他心里的一道坎，由于自身文化课水平不高，他担心自己高考时文化课上不了本科线。于是他制定了语数外科目的学习计划，每天阅读经典文章，提高阅读理解能力；反复练习数学题，提高解题能力；强化单词积累、语法练习，提高英语水平。还虚心向任课教师和同学请教。正是因为他的这份坚持，不断挑战自我，文化知识也得以大幅提升。最终以优异成绩被长江师范学院本科录取。
对李勇来说，中职三年是他进步最大、成长最快的三年。浓厚的学习氛围让他感受到中职学校是一个追梦的乐园，丰富的课余生活让他感受到中职学校是一个多彩的乐园。在学习专业课和文化课的同时，他在孙智琴老师的指导下不断进行创新实践，参加各级各类创新发明比赛。他的发明作品《人体风干机》在第四届未来科学家创新大赛中荣获三等奖，发明作品《保温加热饭桌》在云阳县第34届青少年科技创新大赛中荣获一等奖。

入大学，专业精进终圆梦
进入大学，李勇更是如饥似渴地学习，每期期末考试考查各科均为优等，专业课程考核考查期期名列前茅，多次获得一二等奖学金，还成功考取中职教师资格证书（机械加工技术）。在大学学习期间，他持续学习机械类专业知识，不仅系统学习了《液态成型工艺及模具设计》《模具材料及热处理》《冲压工艺及模具设计》《模具装配》等专业课程，还积极自学三维建模和激光切割等先进制造技术，为未来的职业发展奠定了坚实基础。
在中职学习期间播下的创新种子，慢慢地生根发芽，以至于在大学里蓬勃生长。在大学学习期间，他不断挑战自我，多次参加工科创新设计竞赛，夺得第十三届全国三维数字化创新设计大赛重庆赛区二等奖两项（3D打印方向以及逆向扫描工程方向）、第十四届全国三维数字化创新设计大赛全国总决赛二等奖（3D打印方向），获第七届全国大学生工程训练综合能力竞赛重庆赛区工程基础赛道热能驱动车项目二等奖。在求学的过程中，他始终保持着一份热爱、一份执着、一份坚持，在实践中磨练意志，在成长中积累经验，在追求中完善自我。也正是这种积极向上的力量驱使他不断前行，一次次突破自我，终圆梦想，成为深圳大学的一名硕士研究生。
成功不是偶然，而是付出与坚持。脚踏实地，勇毅前行，职校学生也能闯出一片属于自己的天地。
编者语：“中职生也能读研。”不同层次职业教育有效贯通的现代职业教育体系的构建，为中职生的持续学习和终身发展提供了有力保障，拓宽了中职生的升学渠道，也激发了中职生的学习动力，更助推了职业教育的高质量发展。